Bakgrund
Förändrings- och utvecklingsarbete är att förändra människor, tankemönster och beteenden. Förändringsledaren själv är därför det viktigaste verktyget. De relationer han eller hon har på olika nivåer internt och externt är också centrala delar av utvecklingsarbetet. Således finns ett avgörande samband mellan mål, resultat, system, människor och förändringsledarens personlighet och kompetens. Med kompetens avses här teoretiskt kunnande och praktiska handlag med tillhörande verktygslåda för förändringsprocesser.

Syfte

• Att fördjupa och integrera gamla och nya kunskaper och personliga färdigheter inom området utvecklings- och förändringsarbete på systemnivåerna individ, arbetsgrupp och organisation.
• Att öka och fördjupa den teoretiska kompetensen, d.v.s. att genom teoretiska studier, litteratur- seminarier och diskussioner översätta teori till den egna och praktiska verkligheten.
• Att öka deltagarens personliga mod och personliga styrka som förändringsledare.
• Att fördjupa den personliga utvecklingen, öka EQ och självkännedomen som förändringsledare.
• Att utforska relationen till dem som skall genomföra eller som drabbas av förändringen.
• Att ge en ökad förståelse för situationsanpassning och olika hanteringsalternativ.
• Att tillvarata gruppens kompetens och anpassa utbildningen efter gruppens behov och önskemål.
  

Förkunskapskrav
IFLA's ettåriga öppna eller företagsinterna Grundutbildning i Förändringskunskap och Utvecklingsarbete eller Toppledarprogrammet i IFLA's regi.

Block I - Introduktion

• Introduktion till fördjupningskursen
• När lösningen blir problemet
• De förskräckliga förenklingarna
• Utopisyndromet och Paradoxerna
• Lösning av andra ordningen och Omtolkningens milda men svåra konst
• Personlig utveckling och Ledaridentitet som förändringsledare
• Att vara auktoritet i gruppen, organisationen eller bland kolleger
• Abstraktionsnivåer, tankemönster och att skapa förändring av andra ordningen
• Handledning i skarpa fallbeskrivningar
• Hjärnans betydelse
• Litteraturseminarium

Lärare: Dr Bo Ahrenfelt Gästföreläsare: David Lorimer, Skottland

Block II - Systemgrupper, kreativitet och innovativ problemslösning

• Uppföljning av Block I
• Kreativitet
• Hjärnstorm och olika modeller för problemlösning
• Systemgruppen, mångfald, del och helhet
• Systemgrupper som verktyg vid förändrings- och utvecklingsarbete
• Systemgrupper och industriell problemlösning
• Systemgruppen, kaos och struktur
• "Idéalog" - vad experter inte kan se och utnyttja
• Produktutveckling
• Distinktionen analytiskt/syntetiskt i utveckling och förändring
• Handledning i skarpa fallbeskrivningar
• Träna handledning
• Handledning på handledningen
• Litteraturseminarium

Lärare: Professor Roland Andersson, Dr Bo Ahrenfelt

Block III - Processvecka

• Uppföljning av Block II
• Emotionens grundläggande betydelse vid förändring av första och andra ordningen
• Hjärna, kropp och emotioner. Våra beslut och vårt agerande
• Mindfulness - medveten uppmärksamhet
• Att reflektera över det vi reflekterar över, grunden för förändring av andra ordningen
• Hur vi konstruerar vår värld tillsammans - mitt eget bidrag
• Personlig utveckling
• Body cognition och preverbala koncept: Kroppens informationsprocess och kognitiva funktion
• Egenmobilisering och självstöd
• Introspektionens betydelse och reflektiva tekniker
• Meditation
• Känslopaus och kognitiv paus
• Dagsformens betydelse
• Yttre och inre scenbild, yttre och inre kontroll
• Visualiseringstekniker
• Självförverkligande
• Att analysera, förstå och använda den egna personliga processen
• Teoretiskt seminarium

Lärare: Dr Bo Ahrenfelt

Block IV - Språk & Påverkan

• Uppföljning av Block III
• Retorik
• Känsliga projekt
• Hur man implementerar och säkerställer genomförande av förändringsprojekt som måste genomföras trots starkt motstånd eller som innehåller komplicerade frågeställningar
• Modell: analys och processteg
• Komplicerade frågeställningar
• Att karakterisera ett svårt projekt
• Att veta vad man vill
• Att utföra den sociodynamiska processen
• Att identifiera vilka strategier som fungerar och vilka som inte fungerar
• Att bry sig om det irrationella
• Att starta och att fortsätta. Timing. Acting. De många parallella stegen
• Att möta motstånd utan att förkvävas av det
• Att mäta det man uppnått
• Att vidmakthålla enighet inom projektledningen
• Att förankra svåra projekt i organisationen, bland kolleger, nedåt och uppåt
• Modeller för påverkan och förändring
• Praktiska övningar i rollspelsform
• Trovärdighet, hur man skapar och vidmakthåller den
• Litteraturseminarium

Lärare: Professor Rolf Hedquist, Dr Bo Ahrenfelt

Block V - Konklusioner

• Uppföljning av Block IV
• Stress och stresshantering vid förändringsarbete
• Symtom vid förändringsarbete
• Överföring och motöverföring
• Makt och ansvar
• Målen, gruppen och ledaren - en ömsesidig skapelseprocess
• Professionell hållning som förändringsledare
• Personlig integritet under förändringsprocessen
• Personlig utveckling
• Organisationen skapar sin ledare och ledaren skapar sig själv, en dynamik
• Egna fallstudier - slutsatser
• Teoriseminarium
• Slutsatser

Lärare: Dr Bo Ahrenfelt


Handledning
Egna fall och frågeställningar bearbetas med olika metoder såsom psykodramatisk metod, gestalt-terapeutisk metod, grupprocesser, gruppmobilisering och gruppstöd. Kursdeltagarna deltar i momentet med egna, aktuella frågeställningar. Strategier byggs upp, kontext och stödpersoner identifieras liksom motstånd, med och motkrafter. Genomförandeplan utarbetas.

Litteraturseminarium
Från hjärna till hand. Materialet under utbildningen är dels skrivet av de medverkande lärarna och dels av andra författare. Det förväntas att deltagare har läst det material vi ska hantera. Detta för att den teoretiska kunskapen lättare skall kunna översättas i en handlingsorienterad och vardaglig inriktning.

Gruppstorlek
Max 16 deltagare. Antalet deltagare är maximerat! Anmäl dig därför i god tid.

Tidplan
13 - 16 maj , 16 - 19 september, 17 - 21 november 2008, 27 - 30 januari, 18 - 20 mars 2009 . Vi startar och avslutar med lunch vid varje tillfälle.

Plats: Björkängens kursgård i Kosta. Hämtning sker från Växjö Flygplats och järnvägsstationen i Lessebo.

Pris: 51.000,00 kr + moms, internatkostnader och viss litteratur.

Presentation av lärarstaben
Dr Bo Ahrenfelt är grundare av och ledare för IFLA. Kursansvarig. Leg. läk och psykiater, ackrediterad kroppspsykoterapeut i EABP och Forum för Vegetoterapi i Norge. Författare till Förändring som Tillstånd, medförfattare till den prisbelönta Konflikthanteringsboken samt Förändra Staten. Hans nya bok Revir och Ledarskap utkommer som huvudbok i Libers serie Bättre Ledarskap under oktober 2007. Ledarutvecklare och managementkonsult. Har arbetat med förändrings- och utvecklingsarbete i 25 år på individ och systemnivå inom privat och offentlig sektor. Erfarenhet av styrelseuppdrag i Sverige och England. Har ett stort internationellt kontaktnät.

Professor Roland Andersson, tekn.dr. Professor i Innovationsteknik, verksam på Karolinska Institutet och i eget företag samt som forskare och medlem i juryn för Stora Teknikpriset vid Vinova. Uppfinnare och produktutvecklare. Har bl.a. forskat kring systemgruppen som verktyg vid förändringsarbete. Konsult inom såväl privat som offentlig sektor. Författare till bl.a. Uppfinnarboken och senast medförfattare till Systemgrupper och innovativ problemlösning.

Professor Rolf Hedquist är professor i nordiska språk och tidigare dekan vid Umeå universitet. Forskare och lärare med retorik och kommunikation, särskilt riskkommunikation, som specialitet. Har skrivit om retorik, språk och påverkan, senast en bok om trovärdighet. Arbetat med information och påverkan i praktiskt förändringsarbete i Sverige och Ryssland. Det senare, mångåriga projektet handlar om förstöring av kemiska vapen. Verksam inom det svenska militära försvaret med informations- och påverkansfrågor. Är utbildad vid US Army för att handha och leda "Psychological Operations". Forskar f.n. på lyssnandets konst.

David Lorimer, MA, PGCE, FRSA är författare och editor till elva böcker. Han är Programme director vid Scientific and Medical Network, en internationell vetenskaplig organisation med huvudkontor I England. Han har erfarenhet från såväl bank som filosofiundervisning vid Winchester College, England. Executive Vice-President of Wrekin Trust som sysslar med vuxenutbildning och All Hallows House Foundation som ägnar sig åt komplementär medicin. Editor av International Futures Forum tidning Omnipedia - Thinking for Tomorrow. David talar en tydlig och lättförståelig engelska.

Sista anmälningsdag
11 april 2008. Som vanligt gäller först till kvarn - tänk på att platsantalet är begränsat! Fatta penna eller tangentbord - skriv eller e-maila in namn, adress, telefonnummer och e-mailadress! Observera att anmälan är bindande.

Jag ser fram emot att på nytt få jobba ihop med dig och den nya fördjupningsgruppen inom detta spännande fält! Det kommer att bli ett mycket givande år. Om du har några frågor eller vill tala med någon som gått kursen - tveka inte att höra av dig.

Tills vi ses - ta väl hand om liv och arbete Bosse Ahrenfelt